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MEC inaugura reformas e autoriza novas obras na Univasf

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O Ministério da Educação (MEC) assinou, nesta quinta-feira, 5 de março, o termo de autorização das obras do Hospital Universitário da Universidade Federal do Vale do São Francisco (HU-Univasf), em Petrolina (PE)A unidade é gerida pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, vinculada ao MEC. A construção terá investimentos de R$ 14 milhões, por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC). Na ocasião, o ministro da Educação, Camilo Santana, também participou da inauguração da reforma da Clínica Veterinária Universitária (CVU/Univasf), da ala para animais de grande porte, do Centro Nordestino de Bioprospecção (Cenorbio), do Laboratório de Produção de Medicamentos Inovadores (LPMI) e do bloco acadêmico do Campus Paulo Afonso. A instituição receberá outros R$ 9,5 milhões do Novo PAC para obras em outros campi. 

Essa gestão tem o compromisso de ampliar o acesso à educação e criar a maior rede de ensino superior que esse país já teve”, disse Santana. “Chegamos a um orçamento de R$ 74 bilhões para as universidades federais, sem contar os R$ 91 bilhões que são aplicados nos hospitais universitários. Somente aqui na Univasf, o MEC tem algo em torno de R$ 200 milhões em investimentos atrelados aos mais diversos campi da universidade e à criação do Hospital Universitário de Paulo AfonsoNão há nada mais importante para um país do que cuidar da educação do seu povo”. 

Essa gestão tem o compromisso de ampliar o acesso à educação e criar a maior rede de ensino superior que esse país já teve. Não há nada mais importante para um país do que cuidar da educação do seu povo.” Camilo Santana, ministro da Educação 

 O secretário de Educação Superior do MEC, Marcus Vinicius David, defendeu as grandes mudanças pelas quais essa etapa de ensino passou nos últimos anosSegundo ele, “em um passado recente, vimos alunos das universidades abandonando os estudos em decorrência da redução drástica dos recursos para manutenção da política estudantil. Com a chegada da nova gestão, a educação voltou a avançar e houve um aumento dos investimentos nas nossas instituições federaisAs universidades públicas vivem, resistem, continuam crescendo e são, sem dúvida alguma, o principal vetor de transformação social no nosso país. 

O presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), Arthur Chioro, explicou a necessidade de novo aporte no hospital. “A Ebserh cuida de 45 hospitais universitários em todo o país, mas apenas cinco deles funcionam de portas abertas, atendendo a emergências, como é o caso da unidade da Univasf. Essas são as unidades que geram maior complexidade administrativa e que mais precisam de investimento. O HU-Univasf atende a uma região de 2 milhões de habitantes e, mesmo com essa logística, conseguiu nota máxima do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). Com esses recursos, agora será possível a renovação de equipamentos e da estrutura física, melhorando o atendimento à população”, completou. 

Esta universidade vem construindo uma história que contribui, de forma decisiva, para o desenvolvimento científico, social, cultural e econômico dos territórios onde a Univasf está inserida”, disse o reitor da Univasf, Télio Nobre LeiteEsse investimento é muito importante para ampliar e avançar a estrutura da universidade, garantindo maior atendimento à população, tanto na saúde quanto na educação. Essa instituição é a prova concreta do poder transformador da expansão e interiorização da educação superior pública. 

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HU-Univasf – Univasf é referência em média e alta complexidade para os 53 municípios que compõem a Rede Interestadual de Atenção à Saúde do Vale do Médio São Francisco (Rede Peba), atendendo a uma população estimada em dois milhões de habitantes. Além do papel assistencial, o local se destaca pela missão de promover o ensino, a pesquisa e a inovação, pelo fato de ser um hospital de ensino ligado à Univasf. 

No total, a reforma e ampliação do Centro Cirúrgico e da Central de Material e Esterilização (CME) ocorre em uma área de aproximadamente 1.570 m², sendo cerca de 870 m² destinados à reforma da estrutura existente e aproximadamente 700 m² à construção de uma nova área. A execução da obra resultará na modernização e regularização da estrutura predial dos espaços, com a consequente melhoria na prestação dos serviços assistenciais realizados pelo hospital. 

Clínica Veterinária – A CVU/Unifasv é uma unidade de ensino do curso de medicina veterinária voltada para o desenvolvimento de atividades de ensino, extensão e pesquisa na área. O espaço tem por objetivos apoiar a formação de discentes de graduação e pós-graduação; apoiar e executar os programas de extensão junto à comunidade, por meio de assistência médico veterinária; apoiar a execução de projetos de pesquisa de cursos da Univasf e de outros programas devidamente autorizados pela Universidade; e auxiliar e/ou executar a realização de programas de educação continuada e de aprimoramento discente, docente e profissional, por meio de cursos de atualização e aperfeiçoamento e de concessão de estágio. 

Laboratório – O Centro Nordestino de Bioprospecção realizará pesquisas de constituintes químicos de plantas da biodiversidade brasileira, com foco especialmente nas espécies da Caatinga, e analisadas as atividades farmacológicas de extratos, óleos essenciais e moléculas isoladas, visando ao desenvolvimento de novos produtos. 

Os estudos em bioprospecção, área dedicada à pesquisa e ao desenvolvimento de novos produtos a partir de moléculas, organismos, genes e enzimas, entre outros, são realizados atualmente na Univasf por meio da Central de Análise de Fármacos, Medicamentos e Alimentos (Cafma) e do Laboratório de Farmacologia Experimental (Lafex), dois laboratórios vinculados ao Cfarm. Com o Cenorbio, essas duas áreas de pesquisa e desenvolvimento de produtos farmacológicos na Univasf poderão atuar de maneira mais integrada, contribuindo para a realização de estudos mais avançados. 

Além de potencializar os estudos na área, o Cenorbio funcionará como um laboratório multiusuário, que estará aberto ao desenvolvimento de projetos executados por outras instituições de ensino e pesquisa, ampliando as colaborações interinstitucionais e se configurando como uma referência em bioprospecção no interior do Nordeste e, em especial, no Vale do São Francisco. 

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O novo centro será instalado no campus Sede, em Petrolina (PE), e contará com equipamentos de ponta nas áreas de farmacologia e química, entre os quais um sistema de imagem in vivo de microtomografia de ultra alta resolução para camundongos e ratos, leitora de microplaca multimodal com leituras de absorbância, fluorescência, luminescência e módulo de citometria, e um sistema de cromatografia líquida acoplada ao espectrômetro de massas. 

Campus Paulo Afonso – O novo bloco acadêmico tem cinco pavimentos e duas torres de circulação vertical. O espaço será composto por: auditórios, salas de aula, salas de tutoria, laboratórios das mais diversas áreas, colegiado com gabinetes de professores, sala de coordenação, arquivo e recepçãobiblioteca, coordenação de campus, coordenação pedagógica, núcleo de extensão universitária, serviço de informação ao cidadão, e demais espaços de apoio. Em conjunto com a subestação elétrica, compõem as duas únicas edificações do campus, até o momento. 

Univasf – Fundada em 2002, a Univasf é a primeira universidade federal a ter sua sede implantada no interior do Nordeste e surgiu da necessidade de ampliar o acesso à educação superior, sem que os jovens precisassem migrar para os grandes centros urbanos. Atualmente, a instituição possui sete campi, distribuídos entre Pernambuco, Bahia e Piauí, sendo eles: Petrolina, Juazeiro, Serra da Capivara, Ciências Agrárias, Senhor do Bonfim, Paulo Afonso e Salgueiro. A universidade conta com mais de 7,6 mil alunos divididos em 37 cursos de graduação e cerca de 1,2 mil alunos participam dos 21 programas de pós-graduação disponíveis na instituição. 

Investimentos – Por meio do Novo PAC, o MEC investirá cerca de R$ 5,5 bilhões na expansão e consolidação das universidades federais e dos hospitais universitários. O aporte é utilizado para começar, retomar e finalizar obras da educação superior, para construir novos campi e para fortalecer as estruturas das unidades de saúde focadas na assistência e no ensino. Na Univasf, o MEC repassará R$ 25,5 milhões para a construção das estruturas acadêmicas de dois novos campi: o Campus Senhor do Bonfim (BA) e o Campus Salgueiro (PE). 

Agenda – A agenda do ministro Camilo Santana em Pernambuco ocorre desde quarta-feira, 4 de março, quando visitou, pela manhã, a Fazendinha Experimental e Pedras Fundamentais do Prédio da pós-graduação e do prédio de Sala de Aula da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (Ufape), no campus de Garanhuns (PE), construídas com recurso do Novo PAC 

Na tarde do mesmo dia, em Petrolina, vistoriou as obras da sede da reitoria do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE) e da biblioteca do campus Petrolina Zona Rural, além de autorizar o termo de aquisição de equipamentos e mobiliário para o restaurante estudantil do campus Salgueiro 

 

 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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MEC lança programa de grêmios estudantis em Congresso da Ubes

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O Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quinta-feira, 16 de abril, o Programa Nacional de Grêmios Estudantis – Participa Jovem Educação, durante o 46º Congresso Nacional da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Conubes), realizado de 16 a 19 de abril, em São Bernardo do Campo (SP). O evento contou com a presença do ministro da Educação, Leonardo Barchini, e da Secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão, Zara Figueiredo. 

Com investimento previsto de R$ 45 milhões entre 2026 e 2028, o programa organiza e fortalece as políticas públicas de participação juvenil no ambiente escolar e incentiva a implementação da Lei nº 7.398/1985, conhecida como Lei do Grêmio Livre, que assegura aos estudantes o direito de organizar entidades representativas nas escolas. 

“O grêmio estudantil é a porta de entrada para a consciência política da juventude brasileira. Essa conquista deve ser celebrada. Agora esperamos que vocês ocupem as escolas e ocupem os grêmios estudantis”. Leonardo Barchini, ministro da Educação. 

Durante a cerimônia de abertura do evento, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, destacou a importância dos grêmios estudantis como espaços de formação cidadã e participação política com protagonismo juvenil. “O grêmio estudantil é a porta de entrada para a consciência política da juventude brasileira. Essa conquista deve ser celebrada. Agora esperamos que vocês ocupem as escolas e ocupem os grêmios estudantis. Defendam um projeto de educação pública, gratuita e de qualidade”, incentivou. 

A iniciativa pretende apoiar, incentivar e fortalecer a participação estudantil nas escolas públicas de educação básica, estimulando a criação, a consolidação e a atuação dos grêmios estudantis, a fim de ampliar o protagonismo juvenil e promover uma cultura democrática nas escolas, incentivando o engajamento dos estudantes nos processos de diálogo, gestão e melhoria do ambiente escolar. 

O programa foi estruturado para ampliar a presença e o fortalecimento dos grêmios estudantis nas redes de ensino. Atualmente, os dados educacionais mostram que a presença dessas organizações ainda é desigual no país. Levantamentos recentes indicam diferenças significativas entre estados e regiões quanto ao número de escolas com grêmios ativos, evidenciando a necessidade de políticas nacionais que incentivem a participação estudantil e fortaleçam a gestão democrática nas escolas.  

O Programa Nacional de Grêmios Estudantis – Participa Jovem Educação busca estruturar os grêmios como espaços legítimos de representação estudantil e de formação cidadã, estimulando o envolvimento dos estudantes nas decisões escolares e contribuindo para o desenvolvimento de jovens mais críticos, conscientes e participativos. 

O presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Hugo Silva, destacou o papel histórico dos grêmios estudantis na permanência dos estudantes na escola e afirmou que o novo programa deve fortalecer ainda mais essa atuação nas redes de ensino. “O grêmio ajuda muito nesse processo de manter as pessoas na escola. Na pandemia, por exemplo, era o grêmio estudantil que fazia busca ativa com a direção da escola para que os estudantes retornassem e permanecessem no ensino. Com esse apoio, vai ser possível combater a evasão, e, para além disso, vai transformar as escolas em um espaço mais legal para a comunidade escolar”. 

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Estrutura – O Programa Nacional de Grêmios Estudantis – Participa Jovem Educação será implementado em três eixos principais: coordenação federativa; formação; e difusão, reconhecimento e valorização de saberes. 

No eixo de coordenação federativa, está prevista a criação de uma rede com 106 agentes de governança educacional, indicados por entidades representativas e instituições educacionais, para apoiar a implementação das ações nos territórios e ampliar a capilaridade do programa. Também estão previstos diagnósticos qualitativos sobre o funcionamento dos grêmios e a criação de um índice de maturidade para orientar políticas de fomento à participação juvenil.  

O eixo de formação contempla atividades destinadas a secretarias estaduais e municipais de educação, gestores escolares, professores e representantes estudantis. A proposta inclui orientações sobre a criação e o fortalecimento dos grêmios, além da elaboração de planos de ação e materiais de apoio para estudantes. 

Já o eixo de difusão e valorização prevê a criação da Plataforma Participa Jovem, que reunirá o Cadastro Nacional de Grêmios Estudantis e compartilhará estudos, diagnósticos e experiências exitosas. Também estão previstos editais de apoio a projetos inovadores e a realização do Dia D da Participação Juvenil, com mobilizações e formações voltadas à organização dos grêmios nas escolas. 

Estande – O MEC contará com um estande no evento, no qual os estudantes poderão conhecer as principais políticas da pasta voltadas à juventude, para além do Programa Nacional de Grêmios Estudantis. O espaço também oferecerá atividades interativas e a distribuição de brindes, como marcadores de livros, camisetas, bonés, mochilas e coletes. 

Entre as iniciativas apresentadas estarão o Pé-de-Meia, a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tencológica (Partiu IF) e o MEC Livros

A poupança do ensino médio é um incentivo financeiro para estudantes da rede pública que frequentam as aulas e concluem o ensino médio. Desde 2024, o programa já beneficiou 5,6 milhões de estudantes, com R$ 18,6 bilhões em investimentos. A iniciativa também prevê incentivos adicionais, como R$ 1.000 ao final de cada ano escolar concluído e uma parcela extra pela participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), contribuindo para reduzir o abandono escolar e estimular a progressão nos estudos. 

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A CPOP fortalece iniciativas comunitárias que preparam estudantes para o Enem e para o acesso à educação superior. Em 2025, o programa beneficiou 12,5 mil estudantes, apoiando 384 cursinhos populares com R$ 74 milhões em investimento. Para 2026, a previsão é ampliar o alcance para 30 mil estudantes, com 1,2 mil cursinhos apoiados e R$ 290 milhões em investimento. Os estudantes também recebem suporte financeiro no valor de R$ 200 mensais.  

O Partiu IF amplia oportunidades de acesso à educação profissional e tecnológica para estudantes do ensino fundamental da rede pública, especialmente jovens negros, indígenas, quilombolas e de baixa renda. A iniciativa oferece aulas e atividades de recuperação das aprendizagens para apoiar o ingresso na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A expectativa é beneficiar 78 mil estudantes até 2027, com R$ 463 milhões em investimentos. Os estudantes também recebem incentivo financeiro de R$ 200 mensais. 

Para ampliar o acesso à leitura, com atenção a locais com pouco acesso a bibliotecas e acervos, o MEC Livros tem uma biblioteca digital gratuita que reúne quase 8 mil títulos, entre obras em domínio público e contemporâneas. A plataforma já alcançou quase meio milhão de usuários em apenas duas semanas, reforçando a estratégia de democratizar o acesso à leitura e estimular o hábito de ler entre jovens e estudantes de todo o país. 

Conubes – O 46º Congresso Nacional da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas é promovido pela União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES). O evento é o maior espaço de deliberação e organização do movimento estudantil secundarista brasileiro. Durante o encontro, estudantes de todo o país debatem os desafios da educação pública, formulam propostas e elegem a nova diretoria da entidade para os próximos dois anos. 

O congresso também funciona como espaço de mobilização nacional e de troca de experiências entre grêmios estudantis, entidades representativas e estudantes de diferentes regiões do Brasil. 

Resumo | Participa Jovem 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) 

Fonte: Ministério da Educação

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