EDUCAÇÃO
Mais Professores: redes pactuam oferta de 8 mil bolsas
O Ministério da Educação (MEC) divulgou, na segunda-feira, 29 de dezembro, o resultado do Edital nº 22/2025, contendo a identificação das redes de ensino que aderiram à Bolsa Mais Professores e o quantitativo de bolsas pactuadas por etapa e por componente curricular, considerando as etapas de distribuição e redistribuição dos incentivos. Os 26 estados da Federação pactuaram a oferta de 2.180 bolsas para professores dos anos finais do ensino fundamental e 5.820 para docentes do ensino médio.
A iniciativa faz parte do programa Mais Professores para o Brasil e busca incentivar o ingresso e a permanência de docentes nas redes públicas de ensino da educação básica em regiões e áreas de conhecimento com carência de professores.
Serão ofertadas bolsas no valor de R$ 2.100 durante 24 meses, de forma complementar à remuneração paga pelas redes de ensino, referentes à realização de um curso de especialização. De acordo com o edital, cada rede elegível poderá receber, no mínimo, 120 bolsas. A distribuição das demais bolsas será proporcional, de acordo com a necessidade das escolas que atendam, cumulativamente, aos seguintes critérios: indicador de adequação da formação docente ao componente curricular maior do que 25%; e indicador de nível socioeconômico (Inse) da escola entre os 25% menores do país.
A etapa de seleção e a alocação de professores serão feitas pelas redes de ensino, por meio de processos próprios. A Prova Nacional Docente (PND), realizada pelo MEC, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), poderá ser critério de classificação ou pontuação adicional.
Requisitos – Podem participar docentes com os seguintes vínculos trabalhistas com redes públicas de ensino:
- professores concursados, efetivos ou em período de estágio probatório, alocados em uma escola elegível;
- professores contratados pelas redes para atender à adesão ao programa e alocados em uma escola elegível;
- professores com vínculo funcional previsto para, no mínimo, dois anos e que sejam alocados em uma escola elegível.
Além disso, para receber o incentivo, o docente precisa ter diploma de curso de licenciatura ou de curso de formação pedagógica para graduados não licenciados, reconhecido pelo MEC, em área de conhecimento voltada às etapas e às modalidades da educação básica; ser aprovado em processo seletivo da rede de ensino; assinar termo de adesão e compromisso junto à União, por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); cumprir as atividades docentes na escola; e atender aos critérios de desempenho e frequência no curso de especialização.
Durante o período da bolsa, o professor deverá realizar curso de pós-graduação lato sensu (especialização). O curso será ofertado na modalidade de educação a distância (EaD) por instituição de ensino superior parceira, com carga horária de 360 horas, a ser concluído em período correspondente à vigência da bolsa (24 meses). O curso terá a prática pedagógica como foco, interligando teoria e prática docente, e será voltado ao aprimoramento dos conhecimentos pedagógicos e à atuação em sala de aula.
Cronograma – As seleções de professores bolsistas pelas redes ocorrem até 10 de fevereiro de 2026. As redes de ensino têm até 13 de fevereiro para enviar o resultado da seleção ao MEC. O curso de especialização para os bolsistas começará em 16 de março.
Mais Professores – Instituído pelo Decreto nº 12.358/2025, o programa Mais Professores para o Brasil foi construído em reconhecimento ao papel central dos docentes no processo de aprendizagem dos estudantes e no sucesso das políticas educacionais. A iniciativa busca fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores na educação pública e valorizar os profissionais do magistério, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo.
Além da Bolsa Mais Professores, o programa prevê as seguintes iniciativas: Pé-de-Meia Licenciaturas, Portal de Formação, Prova Nacional Docente e ações de valorização, como benefícios exclusivos em bancos públicos e descontos em hotéis. O programa visa atender os 2,7 milhões de docentes em todo o país.
Assessoria de Comunicação Social do MEC
Fonte: Ministério da Educação
EDUCAÇÃO
MEC lança curso de leitura e escrita para professores
O Ministério da Educação (MEC) realiza, na segunda-feira, 6 de abril, um webinário de lançamento de dois cursos: “Formação docente e práticas de leitura e escrita” e “Cultura escrita à criança pequena”, que estarão disponíveis na Plataforma Avamec e no Portal de Formação Mais Professores. O objetivo é apoiar os professores e coordenadores pedagógicos por meio de práticas inspiradoras desenvolvidas com as crianças da educação infantil. O evento ocorre a partir das 15h (horário de Brasília) e terá transmissão ao vivo no canal do MEC do Youtube.
A formação abordará o planejamento e o papel dos professores enquanto mediadores de leitura; a importância da conversa literária como situação de ensino; os comportamentos dos leitores; os saberes literários das crianças; e as práticas de leitura que estão envolvidas em suas escolhas de livros. Além disso, também serão trabalhadas a escrita em contexto literário; a organização de espaços e materiais para o trabalho com a leitura; as brincadeiras cantadas; e a importância da cultura popular como fonte de conhecimento. Esses cursos estão vinculados às temáticas desenvolvidas pelo Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI).
Todas as discussões são amparadas por um arcabouço teórico que justifica e sustenta as práticas tanto de sala de aula quanto as de coordenação pedagógica, como momento privilegiado de formação. Cada um dos cursos terá carga horária de 60h, divididos em três módulos, e terão atividades assíncronas.
ProLEEI – O Programa é uma ação do governo federal que conjuga esforços da União, em parceria com estados, municípios, Distrito Federal e universidades federais, para a oferta de formação continuada aos profissionais que atuam na educação infantil, prioritariamente professores que atuam em turmas de pré-escola, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
O ProLEEI é dividido em três eixos estruturantes: gestão e governança; formação de profissionais da educação; e reconhecimento e disseminação de práticas inspiradoras. O programa tem como objetivo assegurar uma formação continuada qualifique, teórica e metodologicamente, os profissionais da educação infantil. Sua finalidade é fortalecer práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita, respeitando as especificidades da infância e da educação infantil.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
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