O Ministério da Educação (MEC) promoveu, nesta quinta-feira, 19 de março, um encontro para lançar o Guia de Mediações Pedagógicas. O material foi criado como parte do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, a partir de parceria com o Instituto Reúna, e tem por finalidade orientar redes municipais, estaduais e distrital de ensino na organização, implementação e acompanhamento de ações pedagógicas voltadas à superação das defasagens educacionais. Para isso, estão expostas no documento orientações práticas focadas na transformação de diagnósticos educacionais em iniciativas concretas e eficazes.  

Além disso, o guia também propõe caminhos para a organização da mediação pedagógica em diferentes níveis do sistema educacional, – desde as secretarias de educação até as escolas –envolvendo equipes gestoras, professores e demais profissionais da educação. A proposta busca fortalecer o diálogo entre diagnóstico, planejamento, ação pedagógica e acompanhamento, contribuindo para que as redes desenvolvam estratégias mais efetivas para recuperar e ampliar as aprendizagens dos estudantes.  

“Na educação básica, muitas vezes, encontramos turmas com uma diversidade muito grande no alcance de aprendizagem, nas quais os professores enfrentam o desafio de ter que conciliar esses diferentes níveis educacionais”, explicou a coordenadora de Estratégia da Educação Básica do MEC, Daiane Lopes. “O guia, portanto, atravessa todos os níveis da educação básica e busca orientar as redes no processo de mediação pedagógica quando forem encontradas defasagens ao longo do percurso escolar dos estudantes. Assim, o documento permite transformar as evidências encontradas em ações concretas dentro das escolas”. 

O webinário foi realizado com apoio da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), por meio do Canal Conviva Educação, e está disponível no canal do YouTube do MEC. Com o lançamento, o MEC amplia o conjunto de ferramentas disponíveis para as redes de ensino, fortalecendo o trabalho pedagógico nas escolas e contribuindo para garantir o direito de todos os estudantes à aprendizagem.   

Participantes – Também estiveram presentes no encontro a dirigente municipal de Educação do município de Anicuns; a presidente da Undime Goiás, Anderlúcia Castro; e o gerente de Inovação e Desenvolvimento do Instituto Reúna, Thiago Monteiro. 

Pacto – O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens foi criado para auxiliar estados, municípios e o Distrito Federal na recomposição das aprendizagens de estudantes da educação básica que apresentam defasagens educacionais. A política é construída de forma colaborativa com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O Pacto busca garantir que esses estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade, reduzindo desigualdades e fortalecendo a equidade no ensino. 

O Pacto surge como uma resposta articulada ao desafio histórico de oferecer educação de qualidade para todos e ao agravamento desse problema ocasionado pela pandemia de Covid-19. A política estrutura ações para garantir que crianças, adolescentes e jovens recomponham conhecimentos e habilidades, progredindo em sua trajetória escolar de forma eficaz e sustentável. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)  

Fonte: Ministério da Educação