EDUCAÇÃO

Mais de 25 mil escolas aderiram ao PDDE Escola e Comunidade

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Mais de 25 mil escolas públicas de todo o país enviaram projetos de formação para o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Escola e Comunidade. A iniciativa do Ministério da Educação (MEC) é vinculada ao Programa Escola e Comunidade (Proec) e repassará mais de R$ 70 milhões às escolas públicas de educação básica participantes para apoiar projetos de formação elaborados e implementados por essas unidades escolares, na perspectiva da educação integral.  

Os projetos enviados pelas escolas serão o eixo das ações financiadas e devem ser construídos de forma colaborativa, com a participação do conselho escolar. Entre as atividades previstas, estão oficinas, palestras, visitas guiadas e outras formações voltadas à comunidade escolar e à população local. A iniciativa tem como objetivo estreitar os laços entre escolas públicas, famílias e comunidades, promovendo a gestão democrática e incentivando práticas educativas voltadas à cidadania, à participação social e à construção de uma cultura de paz. 

Ao analisar os dados da adesão, o MEC constatou que, até o momento, 4.305 cidades brasileiras contam com pelo menos uma escola da rede estadual ou municipal participando do programa. Todas as unidades realizarão a oficina Pense Antes de Compartilhar: O Poder da Informação e o Perigo das Fake News.  A atividade foi pré-definida no projeto de formação das escolas participantes do Ciclo 2025 do Proec. 

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A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, agradeceu o engajamento das secretarias estaduais e municipais de educação que aderiram ao programa e mobilizaram suas redes escolares. “Essa ampla adesão demonstra o compromisso das redes com o fortalecimento da gestão democrática e a articulação entre escola, família e comunidade, pilares centrais da educação”, afirmou.   

Repasse Serão contempladas, neste primeiro lote, as escolas que enviaram seus projetos de formação até o dia 8 de junho de 2025. Para receber os recursos, elas devem estar com suas Unidades Executoras (UEx) adimplentes, tanto nas informações cadastrais quanto na prestação de contas. A lista com as escolas selecionadas será encaminhada nos próximos dias, via e-mail, aos articuladores cadastrados no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec).  

Novas adesõesAs escolas que não conseguiram enviar seus projetos de formação ainda têm a oportunidade de participar para receber os recursos do segundo lote do programa. As novas adesões das secretarias de educação podem ser feitas pelo Simec, no módulo Plano de Ações Articuladas (PAR) 4. Elas devem enviar os projetos de formação via PDDE Interativo. A contemplação no segundo lote de repasses dependerá da disponibilidade orçamentária, conforme previsto na Resolução MEC nº 5/2025. 

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Em caso de dúvidas, as equipes técnicas das secretarias de educação podem entrar em contato pelo e-mail [email protected] ou pelo telefone (61) 2022-8358. 

 Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)

Fonte: Ministério da Educação

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EDUCAÇÃO

Jordânia é o 75º país a aderir ao Programa de Estudantes-Convênio

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O Ministério da Educação (MEC) recebeu, na quinta-feira, 16 de abril, a visita do embaixador da Jordânia no Brasil, Maen Masadeh em um encontro que formalizou a intenção do país em participar do Programa de Estudantes-Convênio (PEC) e expandir a parceria bilateral nas áreas de educação e no desenvolvimento científico com o Brasil. 

Com o pedido, a Jordânia passa a ser 75º país a aderir ao programa de intercâmbio, um dos mais antigos e importantes instrumentos de política externa e de apoio à internacionalização das instituições de educação superior brasileiras. Agora, o MEC irá adequar seus sistemas para permitir o cadastro desses alunos. 

A medida aconteceu no âmbito do Acordo de Cooperação em Educação entre os dois países, vigente desde 2008, e possibilita o acesso de estudantes jordanianos às vagas gratuitas em cursos de graduação e pós-graduação brasileiros. 

O aumento do intercâmbio acadêmico entre os dois países poderá estimular novas parcerias entre universidades, a exemplo do Memorando de Entendimento existente entre a Universidade de Brasília (UnB) e a Yarmouk University (YU), que prevê a mobilidade de estudantes e professores e a realização de projetos conjuntos. 

A representação jordaniana destacou ainda o interesse em promover iniciativas educacionais conjuntas nos temas de mudanças climáticas, ciências da saúde, inteligência artificial e agricultura para regiões áridas e semiáridas, nas quais o Brasil possui reconhecida expertise. 

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Programa de Estudantes-Convênio – O programa, que completou 60 anos de sua modalidade para a graduação (PEC-G), também contempla alunos de pós-graduação (PEC-PG) e de português como língua estrangeira (PEC-PLE). A iniciativa facilita o acesso das instituições participantes a candidatos estrangeiros ao oferecer a rede de postos do MRE no exterior como ponto de divulgação, de contato e de coleta da documentação dos estudantes interessados. A Portaria Interministerial nº 7/2024 modernizou o programa, a fim de atrair mais estudantes estrangeiros para o Brasil. 

O programa teve quase 20 mil alunos beneficiados nos últimos 25 anos. Entre os ex-alunos de maior notoriedade, está o atual presidente de Cabo Verde, José Maria Neves, que estudou administração na Fundação Getúlio Vargas (FGV) nos anos 1980. As inscrições para a edição de 2027 do PEC-G e do PEC-PLE, que selecionará até 1,4 mil candidatos, estão abertas até 9 de maio. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Assessoria de Assuntos Internacionais (AI) 

Fonte: Ministério da Educação

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