EDUCAÇÃO
Evento destaca valorização dos profissionais da educação
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoveu o 1º Encontro Nacional dos Centros de Formação da Educação Básica, entre os dias 7 e 10 de outubro. O evento ocorreu no auditório do edifício da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em Brasília, e reuniu cerca de 70 representantes dos centros de formação estaduais, distrital e das capitais, além de técnicos e gestores do MEC.
O encontro teve como principal objetivo fortalecer e articular os centros de formação em todo o país, estimulando integração e troca de experiências, metodologias e boas práticas entre diferentes regiões. A iniciativa faz parte do Programa de Formação de Diretores e Técnicos da Educação Básica (Proditec), voltado à valorização e à formação continuada dos profissionais da educação.
Segundo o coordenador-geral de Formação de Gestores e Técnicos da Educação Básica do MEC, Roberto Júnior, o evento representa uma mudança importante na política de formação do país. “O grande objetivo deste encontro é aproximar os centros de formação, promovendo a troca de informações sobre as diversas ações formativas. O principal propósito é fortalecer a aproximação entre o MEC e os centros de formação, para que possamos construir uma grande rede nacional de formação de profissionais da educação.”
Programação – Durante quatro dias de atividades, que incluíram palestras, oficinas, painéis e momentos de socialização, os participantes discutiram temas centrais para a educação básica, como alfabetização, educação em tempo integral, formação de diretores e desafios do trabalho docente.
A diversidade de experiências e realidades regionais foi uma das grandes riquezas do encontro. Para Maria Inez Pereira de Alcântara, da Secretaria Municipal de Educação de Manaus, o evento foi essencial para fortalecer as formações nos municípios. “O principal ganho é justamente essa aproximação entre o MEC e os centros de formação. Mostrou várias possibilidades de realizar esse trabalho de forma mais significativa para os professores e os demais profissionais da educação.”
De Santa Catarina, Adecir Pozzer destacou a importância do intercâmbio de práticas como inspiração para os estados que estão estruturando seus centros. “Professores preparados certamente têm um impacto significativo na aprendizagem dos estudantes. É excelente ouvir tantas experiências belíssimas que ocorrem em todo o Brasil.”
A riqueza das trocas também foi ressaltada por Clévia Suyene Cunha de Carvalho, da Secretaria Municipal de João Pessoa. “Foi uma iniciativa muito acertada do MEC essa aproximação com os centros de formação. Saímos daqui com uma bagagem ainda maior de experiências, ideias e reflexões.”
Para Carla Mendonça Lisboa Bernades, da Secretaria Estadual de Goiás, o encontro trouxe entusiasmo e inspiração. “Nestes dias, estamos vivendo experiências maravilhosas, marcadas pelo compartilhamento de boas práticas.” Já Geisi dos Santos Nicolau, do Rio de Janeiro, resumiu o sentimento coletivo: “É um momento único e muito importante para estabelecermos relações com diferentes centros de formação do país. O encontro está incrível.”
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB
Fonte: Ministério da Educação
EDUCAÇÃO
Jordânia é o 75º país a aderir ao Programa de Estudantes-Convênio
O Ministério da Educação (MEC) recebeu, na quinta-feira, 16 de abril, a visita do embaixador da Jordânia no Brasil, Maen Masadeh em um encontro que formalizou a intenção do país em participar do Programa de Estudantes-Convênio (PEC) e expandir a parceria bilateral nas áreas de educação e no desenvolvimento científico com o Brasil.
Com o pedido, a Jordânia passa a ser 75º país a aderir ao programa de intercâmbio, um dos mais antigos e importantes instrumentos de política externa e de apoio à internacionalização das instituições de educação superior brasileiras. Agora, o MEC irá adequar seus sistemas para permitir o cadastro desses alunos.
A medida aconteceu no âmbito do Acordo de Cooperação em Educação entre os dois países, vigente desde 2008, e possibilita o acesso de estudantes jordanianos às vagas gratuitas em cursos de graduação e pós-graduação brasileiros.
O aumento do intercâmbio acadêmico entre os dois países poderá estimular novas parcerias entre universidades, a exemplo do Memorando de Entendimento existente entre a Universidade de Brasília (UnB) e a Yarmouk University (YU), que prevê a mobilidade de estudantes e professores e a realização de projetos conjuntos.
A representação jordaniana destacou ainda o interesse em promover iniciativas educacionais conjuntas nos temas de mudanças climáticas, ciências da saúde, inteligência artificial e agricultura para regiões áridas e semiáridas, nas quais o Brasil possui reconhecida expertise.
Programa de Estudantes-Convênio – O programa, que completou 60 anos de sua modalidade para a graduação (PEC-G), também contempla alunos de pós-graduação (PEC-PG) e de português como língua estrangeira (PEC-PLE). A iniciativa facilita o acesso das instituições participantes a candidatos estrangeiros ao oferecer a rede de postos do MRE no exterior como ponto de divulgação, de contato e de coleta da documentação dos estudantes interessados. A Portaria Interministerial nº 7/2024 modernizou o programa, a fim de atrair mais estudantes estrangeiros para o Brasil.
O programa teve quase 20 mil alunos beneficiados nos últimos 25 anos. Entre os ex-alunos de maior notoriedade, está o atual presidente de Cabo Verde, José Maria Neves, que estudou administração na Fundação Getúlio Vargas (FGV) nos anos 1980. As inscrições para a edição de 2027 do PEC-G e do PEC-PLE, que selecionará até 1,4 mil candidatos, estão abertas até 9 de maio.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Assessoria de Assuntos Internacionais (AI)
Fonte: Ministério da Educação
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